受賞者
AWARD WINNER

授賞理由

企業や自治体と連携し、社会課題に挑む地域協働型のPBL（課題解決型学習）に取り組んでいる。単なる成果の規模を追うのではなく、正解のない問いや価値の対立に向き合うプロセスを重視。観光客と地域住民のニーズの衝突などに対し、対話を重ねて解決策を探る中で、生徒たちの主体性や自己効力感を育んでいる。生徒の姿勢も「仲間と挑戦する学び」へと変化し、活動の輪は地域や他校へも拡大。こうした経験は地域貢献のみならず、各種コンテストでの実績にもつながっている。